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Numero 215, pag 1 - Settembre 2022
Lo scorso mese di settembre il coordinatore nazionale della Federazione Gilda-Unams, Rino di Meglio, definiva la bozza contrattuale proposta dall’ARAN, “Un testo irricevibile sia sul piano economico che su quello normativo” ritenendo che dovessero esser messe sul tavolo della trattativa, ben altre risorse da destinare all’aumento delle retribuzioni dei docenti, per recuperare l’inflazione attuale che si è attestata ormai al 9%.
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Numero 215, pag 1 - Settembre 2022
Supplenze, Gilda chiede accesso agli atti per algoritmo GPS
Di Meglio: "Gli errori commessi dall’algoritmo nell’assegnazione delle supplenze ledono diritti di graduatoria"
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Numero 215, pag 2 - Settembre 2022
L’inizio dell’anno scolastico è stato segnato dalla campagna elettorale, momento magico in cui tutti gli schieramenti politici si impegnano a promettere il massimo perfino per la scuola. Approfittando della congettura favorevole, la Gilda degli Insegnanti ha dialogato, grazie alla sua neutralità partitica, con gli esponenti e candidati politici di vari orientamenti, presentando il suo manifesto articolato in 10 punti, che rappresentano i 10 capisaldi storici per cui si è sempre battuta.
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Numero 215, pag 3 - Settembre 2022
Scuole in difficoltà nel coprire con le supplenze brevi i posti rimasti vacanti, docenti disoccupati nonostante siano titolati, alunni ai quali non viene garantita la continuità didattica. A rilevarlo è la Gilda degli Insegnanti, che punta l’indice contro l’ordinanza ministeriale che limita la possibilità di presentare la domanda di messa a disposizione per le supplenze (MAD) soltanto a chi non è inserito in alcuna graduatoria di qualsiasi provincia.
Leggi tutto: SUPPLENZE BREVI, CON LE MAD SITUAZIONI PARADOSSALI
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Numero 215, pag 3 - Settembre 2022
L’a.s. 2022/2023 è iniziato sotto auspici certamente più ottimistici per quanto riguarda la pandemia da Covid-19: il Ministero dell’Istruzione, infatti, di comune intesa con il Ministero della Salute, ha predisposto un piano di rientro finalizzato al contenimento dell’epidemia che, al contempo, sia anche capace di garantire agli studenti la frequenza in classe e ai soggetti fragili condizioni di sicurezza sanitaria.
Leggi tutto: COVIDͳ19 - RIAPERTURA DELLE SCUOLE ALL’INSEGNA DELLA NORMALIZZAZIONE
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Numero 215, pag 4 - Settembre 2022
Il 13 agosto 2022, è entrato in vigore del decreto legislativo 30 giugno 2022, n. 105, che ha apportato alcune modifiche relative alla fruizione dei congedi parentali per paternità rispetto alle quali l’INPS con i messaggi n° 3066 del 4 agosto 2022 ha fornito i chiarimenti.
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Numero 215, pag 5 - Settembre 2022
La legge 30 dicembre 2021, n. 234 (c.d. “Legge di Bilancio per l'anno 2022”), all'articolo 1 comma 300 29-3 137, ha introdotto l'insegnamento dell'educazione motoria nella scuola primaria, nelle classi quinte per l’a.s.2022-2023 e nelle classi quarte per l'anno scolastico 2023- 2024, affidandola a docenti forniti di idoneo titolo di studio e dell'iscrizione nella correlata classe di concorso "Scienze motorie e sportive nella scuola primaria".
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Numero 215, pag 4 - Settembre 2022
Il decreto legislativo 105 del 30/06/2022, recepito dall’INPS con nota esplicativa: messaggio: 3096/2022 del 5/08/22, ha modificato le disposizioni di fruizione dei permessi ex lege 104/92 con effetto dal 13.08.22.
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Numero 215, pag 5 - Settembre 2022
Quest’anno l’Isola di Ischia, in data 29 ottobre, ospiterà il Congresso Nazionale del SAM Gilda. Vi convergeranno, da tutta Italia, i delegati delle province chiamati a discutere vari punti all’ordine del giorno, fra cui la situazione politica sindacale attuale e l’elezione degli Organismi elettivi statutari della più grande associazione di maestri.